娄文忠，1986年考入我校力学工程系引信专业读本科，后于机电学院机电工程专业就读硕士、博士，1995年获得徐特立奖学金。现任北京理工大学机电学院教授。

初见娄老师，和蔼的面容为我们的采访渲染了融洽的基调。作为一名高校教师、一位科研工作者，老师凭借坚定的国防抱负和不懈努力，感化着身边的每一个人。

——题记

教书育人，注重学生创新发展

娄文忠老师阅历丰富，曾经在兵器212研究所工作。他提到，研究所工作的出发点是应用和实践，高校教师的根本是教书育人，侧重于规律性、机理性研究，注重学生基础知识的灌输。2015年开始，娄老师积极探索“赛课合一”“本硕跨专业合作”的教育模式，在良乡校区成立了北京理工大学“大学生iCAN创新创业实践教育基地”，开设了全校选修课创新创业实践课程，利用周末时间指导学生科创工作。在娄老师的带领下，同学们积极参加各类科创比赛，斩获多项国家级奖项。科创活动注重跨专业融合，工科、文科、理科同学共同参与，头脑风暴、思维碰撞、相互启迪，有效提高了学生思考问题、解决问题、参与工程实践的能力。娄老师说道，“教书育人是教师本职，我会继续扩宽平台，吸引更多的学生参与到科技创新活动中来，正如习总书记强调的，我们要让科技工作成为富有吸引力的工作，成为孩子们尊崇向往的职业，让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。”

理工学子，红色基因受益终身

娄老师在回忆学生生涯时讲述到，马宝华教授、谭惠民教授既是他的学术导师，也是人生导师。老教授踏实的工作作风和严谨认真的科研态度，一直激励着自己，帮助自己养成了良好的科研习惯。“有着红色传承的北京理工大学，坚守‘德以明理,学以精工’的校训，始终站在国防军工的最前沿，秉承徐老‘教育的作用是按一定的社会形式、培养一定人格，为一定的社会服务’的思想，培养了一批批有着社会主义理想信念的高科技人才。”他提到，徐特立老院长的教育思想对人才培养具有鲜明的指导意义：一是“德育为首”，坚持社会主义方向，这植根于延安自然科学院的红色基因，融化在血液里；二是科学、技术相结合，不仅仅是基础理论的探究，更注重技术技能的培养。近些年在教学工作中，娄老师注重学生思想教育，培养学生爱国、爱家的道德情操；在科研工作中，注重学生基础知识的扎实和技能的提升，鼓励学生做有理想、有抱负的时代新人。

行业精英，精益求精务实创新

北京理工大学在我国引信技术领域始终是排头兵，娄老师注重创新发展，组建研究团队，开展微型化、智能化、高密度集成系统研究，力求在关键核心技术上实现突破。针对微系统体系总体攻关，目前已取得阶段性成果，每年都申请多项国家专利。近5年娄老师以第一获奖人身份获得了国防科技发明二等奖、国防科技进步二等奖、三等奖；出版相关专著、编著5本；担任编委会执行主任出版《现代引信技术丛书》12本，获得国家出版基金。在学院领导支持下，2003-2004年娄老师作为访问学者前往德国柏林工业大学学习。德国微系统技术体系经过长时间发展，专业分工严谨，国内发展水平与之差距很大。娄老师凭借不懈努力和坚韧不拔的意志，克服语言障碍，阅读了大量德文文献，学习基础理论和工艺操作，有效掌握了仿真、设计、测试的全过程。“现代化强国建设道路很漫长，需要持之以恒的情怀，耐得住寂寞，务实严谨，精益求精，才能行稳致远、勇攀高峰。” 娄老师如是说。

军工发展，与时俱进任重道远

按照学校双一流发展规划，娄老师加强军民融合，向探索武器系统前沿技术究方向发展。国内新技术武器总体技术专业性相对较弱，要求他们工作了近三十年的科研工作者必须从头干起。虽然研发条件艰苦、硬件设备不具备、实验流程耗时漫长，但是在北理工精神和徐老教育精神的激励下，娄老师团队历经失败依然坚持了下来，也为我校新技术武器和微系统研究发展奠定了良好的基础。老师说道，在当前科技飞速发展的国际环境下，我们应该清楚认识到与发达国家的差距，客观面对问题，从自身找原因，改善和提高自己；以自立更生、掌握核心技术为立足点，牢牢把握发展主动权；目前各项研究条件都有很大改善，国家物力、人力资源有很大的保证，希望更多的有志青年从事军工国防行业。

娄老师坚持北理工精神和延安红色基因传承，渗透到教学科研的方方面面，让我们看到了军工国防领域科研工作者身上坚实的责任感和使命感。传承延安根，共铸军工魂，北理工的发展历史因一线优秀科研工作者的努力而熠熠生辉。