“有一个很好的英文叫“self identity”，你要知道你自己是谁。……人要有想法自己要成为一个什么样的人，这就是我所谓的人要有梦想有理想。” 冯雷校友在采访十分强调对自我、对个性发掘的重要性，她本人也是一位相当优秀而有个性的徐特立奖学金获得者。

　　在本科期间，冯雷校友因为优异的成绩和各方面的突出表现获得了徐特立奖学金，谈起获得徐奖的感受，她相当直接地说：“最直接的感觉就是高兴。其实很简单，没有什么太多客套的话，就是很高兴。”谈起本科期间的学习，冯雷校友谈到，实际上她在高中时是学文科的，那时候的管院文理兼收，相比身边理科背景的同学多是在各自的城市成绩相当突出才能来到北理工学习。那时管院学习的数学并不是最简单的数学，同时还会有物理相关的科目。虽然文理不偏科，成绩很平均，没有偏文或者偏理，所以说学习这样理科的东西，我不会有那种感觉就是认为自己过不了，没有过大的压力，但是会有来自身边的同学的压力，感觉他们相当聪明，不用很刻苦地去学就能掌握。而对她而言，老师讲的东西有些听不太懂，但不少学理科的同学好像不用太费劲也能明白，所以大一大二的时候是很辛苦的，这种辛苦不是身体上的辛苦，而是觉得同学不用学也比你强的压力。因此冯雷认为，虽然一次奖学金并不能有那么大的影响，但是徐奖确实和其他奖学金不太一样，确实是相对比较大的一个肯定，让她觉得无论如何只要努力就一定会有结果。并且，自信是在长大过程中慢慢找到的，所以徐特立奖学金，虽然是他人授予的，但是它所带来的最大的动力是你自己对自己的认可。

　　谈到在大学期间养成的习惯，冯雷认为最重要的是在没人监督的情况下，学会multitask，需要自己能够安排好同时处理很多事情。因此在她上大学的时候，从不会考试前一周突击复习无数门科目，她是一个没有拖延症，一定会把事情往前提。谈到母校对她的帮助，冯雷提起了她的导师——王奋老师。在上大学到工作的这二十年中，研究生导师是她最为感谢的人之一。冯雷认为，最好的导师不仅仅能教会你固有的课本知识，更多地是会告诉你——要想清楚你要做什么，让学生清楚要做什么。而她的导师就会引导她去发现自我。“她不会告诉我这个东西有一个答案，她觉得更重要的是学会做人，是在一辈子中要想清楚自己是谁、要去哪？这对个人的发展是更为重要的。她撬动了骨子里潜藏的基因，“你自己喜欢什么东西，不用太受别人的影响。”冯雷校友说道。她认为自主思考一件十分重要的事情，因此她在个人读研深造、就业等重大问题上都能有自己的主见。她也认为，这是学校给到她最大的帮助，就是不断地去发掘自我，发现自己的长处。

　　谈到如何具体地发掘自己的长处，冯雷校友结合自己的工作经历和经验给出了一些建议。目前冯雷校友就职于Kantar旗下的北京华通明略信息咨询有限公司，一家专长于消费者研究的市场咨询公司。她接触并慢慢融入这个行业的原因也十分特别，在她大三大四时，虽然在那个年代不太流行“实习”这件事情，但是作为一个不喜欢守规矩、喜欢接触新鲜事物的人，机缘巧合让她尝试了访问人员的工作，对调研产生了兴趣。而在硕士毕业后，她找到的第一份工作的时间仅仅是两个月长，由于专业是市场营销，也试过在类似于《经济观察报》在销售部，她在工作中逐渐清楚喜欢做调研的原因——一半是商业，一半有院校气息，会使她保持一辈子在成长的感觉，觉得永远在前进、有新的东西能学习。虽然我换过不同的公司，但是她十几年来一直都在市场调研行业工作。

　　作为管理学院的校友，冯雷校友为学弟学妹提出了一些建议：

　　（1）多实习，且每次实习最好不短于三个月，通过实习去找所喜欢的方向，在商科的大范围内去尝试不同的行业。

　　（2）工作几年之后，如果想继续学习，建议读一个顶尖大学的MBA。

　　（3）拒绝眼高手低，踏实工作。

　　（4）多看、多想、保持一份好奇心。

　　（5）敢于接受挑战，不要过多地担心。

　　最后，冯雷校友谈到：人要有梦想，不管是大还是小。她认为梦想是——大概知道你未来要朝哪个方向去走。她举了个例子，谈到爱奇艺的老板龚宇，虽然是清华的博士，但是他很明确地表达过，他希望别人给他贴的标签是一名商人。这件事情可能在大学教育前没有提到过，它有一个很好的英文叫“self identity”，要知道自己是谁、或是要很清楚自己的个性是什么，自己的优点弱点是什么、想做什么。或是说虽然暂时不是很清楚自己未来要做的职业，但是可以有一个概念，比如，在将来要做一个有专业精神的人。人要有想法自己是要成为一个什么样的人，这就是她所谓的人要有梦想有理想。